Zoekresultaten
-
Schrijf- en spreektaken van (individuele) studenten: hoe begeleid je die?
Als docent kan je een positieve invloed uitoefenen op de kwaliteit van schrijf- en spreektaken door studenten tijdens het proces goed te begeleiden. Die begeleiding begint met een heldere opdrachtomschrijving. Daarnaast zijn kwaliteitsvolle feedback en een goede voorbereiding op de evaluatie cruciaal.
Stel een concrete en heldere opdrachtomschrijving opConcrete …
Lees verder -
Lesgeversbevragingen aan de UGent
Naar aanloop van de instellingsreview, werd in 2015 aan de UGent een eerste lesgeversbevraging uitgevoerd, met als doel het perspectief van de lesgevers naast dat van andere interne en externe stakeholders (studenten, alumni, ...) te plaatsen. In 2021 werd de bevraging voor een tweede keer afgenomen. In de toekomst zal …
Lees verder -
Vrijstelling: Hoe beoordeel je een vrijstellingsaanvraag als lesgever?
Als lesgever is het niet altijd evident om een aanvraag tot vrijstelling te beoordelen. In deze onderwijstip lijsten we de belangrijkste uitgangspunten op bij een vrijstellingsaanvraag op basis van eerder behaalde creditbewijzen en eerder verworven kwalificaties (EVK).
Noot: als een student een vrijstelling aanvraagt op basis van eerder verworven competenties …
Lees verder -
Evaluatie en eindniveau
Wat is het?
De evaluatie in een opleidingsprogramma gebeurt verspreid over de verschillende opleidingsonderdelen; voor elk vak worden de eindcompetenties telkens kwaliteitsvol en passend getoetst. De eindcompetenties op vakniveau dragen op hun beurt bij tot een of meerdere opleidingscompetenties (OLR’s). Dat betekent dat het geheel van alle evaluaties bepaalt of …
Lees verder -
Steun Talent: Talentontwikkeling van studenten en lesgevers
De opleiding voert een diversiteitsbewust en welzijnsbevorderend beleid om zo de talenten van haar studenten en medewerkers optimaal te ontwikkelen. Daarom waakt de opleiding erover dat alle studenten tijdens hun studietraject optimaal worden georiënteerd, geremedieerd, begeleid en uitgedaagd. Daarnaast zet de opleiding haar lesgevers adequaat in over de verschillende opleidingsonderdelen …
Lees verder -
UGent-praktijken
UGent'ers kunnen ook op onderwijstips terecht om inspiratie op te doen van collega's. Naast de onderwijstips zelf, bundelt de website ook UGent-praktijken van lesgevers en opleidingen binnen alle faculteiten van onze universiteit. In deze onderwijstip lees je hoe je dergelijke praktijken kan delen en hoe ze uiteindelijk op onderwijstips terechtkomen. …
Lees verder -
Samenhangend Programma: De vertaling van de opleidingscompetenties
Wat is het?
Een opleidingsprogramma is een samenhangend geheel van opleidingsonderdelen dat vertrekt van uitdagende en complexe opleidingscompetenties (OLR’s). Om die samenhang te realiseren, zorgt de opleiding voor zowel afstemming tussen opleidingsonderdelen binnen een modeltrajectjaar als voor een logische opbouw tussen opleidingsonderdelen die in de verschillende opleidingsjaren aan bod komen. …
Lees verder -
OER 2024-2025: wat is er nieuw?
De Raad van Bestuur van 31 mei 2024 keurde het Onderwijs- en Examenreglement 2024-2025 goed.
Lees hier de meest opvallende wijzigingen en relevante nieuwigheden voor lesgevers.
Plagiaat en AI-toolsGezien de snelle ontwikkelingen op het vlak van generatieve AI is het realistisch om ervan uit te gaan dat studenten de …
Lees verder -
Verleg Grenzen: Internationalisering van docenten en studenten in de opleiding
De opleiding heeft een beleid rond internationalisering voor studenten en lesgevers. Ze zet daarbij concreet in op internationalisering door de hele studieloopbaan heen, op inkomende en uitgaande mobiliteit en op internationalisation@home. Zo ontwikkelt ze de internationale en interculturele competenties van haar studenten ten volle.
Wat is het?Een UGent-opleiding …
Lees verder -
Voorbereid naar de les: hoe stimuleer je dat?
Wil je je lestijd zo efficiënt mogelijk inzetten? Dan is het soms nodig dat studenten een of meer opdrachten vooraf maken. Met deze onderwijstip krijg je je studenten voorbereid in de les.
Tips voor voorbereide studenten in je les Wijs studenten op het belang van de voorbereidingZorg ervoor dat …
Lees verder -
Hoe organiseer je de talige en interculturele voorbereiding van studenten op een stage in het buitenland?
Een goed voorbereid stagestudent is er twee waard. Deze onderwijstip besteedt aandacht aan de talige en interculturele voorbereidingsmogelijkheden op een stage in het buitenland.
Hoe bereid je studenten talig voor op een stage in het buitenland? Bij een stage in een anderstalige werkomgeving is een degelijke taalvoorbereiding belangrijk. Studenten hebben … Lees verder -
Kies Kwaliteit: Werking opleidingscommissie (OC) en verbeterbeleid
De opleiding heeft een performante opleidingscommissie waarin alle leden een actieve rol spelen in het beslissingsproces en waarin studenten actief betrokken worden bij het kwaliteitszorgproces. Het ultieme doel is een kwaliteitscultuur te bevorderen binnen de opleiding. De opleiding communiceert actief over alle aspecten van het onderwijsbeleid en de onderwijskwaliteitszorg.
Wat … Lees verder -
Studiefiches (vademecum)
De studiefiche beschrijft alle relevante kenmerken van een cursus, zoals cursusomvang, de noodzakelijke studietijd en het aantal voorziene contacturen. Bovendien bevat ze alle gegevens over begin- en eindcompetenties, evaluatievormen en werkvormen. Ze licht daarnaast kort de inhoud en het doel van de cursus toe en het nodige studiemateriaal.
Lees verder -
Collaboration rooms: stimuleer studenten om samen te werken
Een collaboration room kan je herkennen aan het flexibele meubilair en de digitale infrastructuur die samenwerking tussen studenten stimuleert en ondersteunt.
Je kan deze pagina terugvinden op het intranet: https://ugentbe.sharepoint.com/sites/intranet-ict/SitePages/Barco%20weConnect%20voor%20collaboration%20rooms.aspx?connectsource=TopicNavigator
Lees verder -
Kan een stagiair een stagevergoeding krijgen?
Loopt de stagiair stage in België? Dan is een bezoldigde stage niet toegestaan; een onkostenvergoeding kan wél. Als een stage bezoldigd is, dan wordt er geen stageovereenkomst maar een arbeidsovereenkomst afgesloten. Er is dan juridisch gezien geen sprake meer van een stage, hoewel de bedrijfswereld de term in dat geval … Lees verder
-
Doorverwijskaart: wanneer en naar wie verwijs je een student door?
Als lesgever krijg je wel eens vragen die buiten het bereik van je officiële lesopdracht vallen: studenten komen met persoonlijke problemen, willen basiskennis opfrissen die ze nodig hebben voor een vak, mailen met vragen waarop ze al lang het antwoord moeten weten…
Hou bij dat soort kwesties het onderwijscomfort-perspectief …
Lees verder -
Waarom vindt de UGent stage belangrijk?
De UGent vindt stages belangrijk omdat ze een meerwaarde betekenen voor zowel de studenten als de opleidingen. Deze onderwijstip licht die meerwaarde toe. De tip is gebaseerd op de UGent-visie op stage die door de Onderwijsraad werd goedgekeurd.
Welke meerwaarde biedt een stage aan studenten?Een stage geeft studenten …
Lees verder -
Wat is een stageovereenkomst?
Voor elke stage, behalve voor oriëntatiestages, moet er een stageovereenkomst worden afgesloten. Dat is een wettelijk bindende overeenkomst tussen de stagegever (als ‘ontvangende’ organisatie), de UGent (als 'zendende' organisatie) en de stagiair. Er kan ook een collectieve stageovereenkomst gesloten worden voor meerdere studenten bij eenzelfde stagegever (bv. bij UZ Gent). … Lees verder
-
Examenkopij of paper verloren: wat doe je?
Het is de nachtmerrie van elke docent: een examenkopij of paper van een student verliezen. Hoe voorkom je het en wat moet je doen als het je toch overkomt?
Hoe voorkom je verloren examenkopijen of papers?Als lesgever ben je verantwoordelijk om te achterhalen of een student een examen of …
Lees verder -
Deelcijfers: mag je die afronden of niet?
Mag je cijfers afronden? Het antwoord is eenvoudigweg ‘neen’: afronden mag alleen bij het eindcijfer, niet bij de deelcijfers. Deze onderwijstip geeft je meer details.
Waarom mag je geen deelcijfers afronden? Als het eindcijfer van een opleidingsonderdeel bestaat uit twee of meer deelcijfers (bijv. cijfers voor zowel een periodegebonden onderdeel … Lees verder