Zoekresultaten
-
Talenbeleid UGent: academische taalvaardigheid versterken
UGent wil de academische taalvaardigheid van haar studenten en docenten versterken. Taalvaardigheid is namelijk een noodzakelijke, maar niet de enige, voorwaarde voor studiesucces. Op 12 oktober 2017 keurde de Onderwijsraad daarom een Talenbeleidsnota goed.
Wat is de Talenbeleidsnota?In een aantal strategische doelstellingen beschrijft de Talenbeleidsnota hoe …
Lees verder -
Collaboration rooms: stimuleer studenten om samen te werken
Een collaboration room kan je herkennen aan het flexibele meubilair en de digitale infrastructuur die samenwerking tussen studenten stimuleert en ondersteunt.
Je kan deze pagina terugvinden op het intranet: collaborationrooms.aspx
Lees verder -
Hoe communiceer je met de stageplaats?
Een open en transparante communicatie blijkt, weinig verrassend, een kritische succesfactor voor een succesvolle stage. Als stagecoördinator communiceer je stageverwachtingen best voldoende vooraf aan de stageplaats. Deze onderwijstip bespreekt de communicatiemogelijkheden.
Communiceer via documenten Stel als opleiding een beknopte en heldere introductietekst op voor de stagegever waarin … Lees verder -
Wat doet de COP-stage?
Aan de UGent is er een Community of Practice over stage gevormd (COP-stage) die opleidingen en faculteiten wil ondersteunen bij de leerprocesbegeleiding van stagestudenten.
Die COP-stage biedt eerstelijnsinformatie (bijvoorbeeld: Hoe kan je stagecompetenties formuleren, realiseren en toetsen en welke rol de stageplaats daarin speelt) aan via de stagewebsite … Lees verder -
Simulatieonderwijs: een realistische, veilige leeromgeving
Wil je studenten oefenkansen bieden om te leren handelen in complexe levensechte situaties? Wil je dat mogelijk maken in een veilige leeromgeving? Dan is werken met simulaties een goede werkvorm!
Wat is simulatieonderwijs?In simulatieonderwijs boots je een realistische context na om studenten de kans te bieden zich …
Lees verder -
Mentoring
Wat is mentoring?
Mentoring is één-op-één begeleiding van een (nieuwe) student door een meer ervaren student. Een mentor kan vakinhoudelijk of praktisch ondersteunen, studeertips geven of de mentee wegwijs maken.
Wat kan je verwachten van een mentor?Een mentor geeft – vanuit de eigen kennis en ervaring …
Lees verder -
Toetsmatrijs: hét hulpmiddel om valide te toetsen
Wil je je evaluatie onder de loep nemen? Dat kan makkelijk, met een toetsmatrijs. In deze onderwijstip lees je hoe je dat doet.
Wat is een toetsmatrijs?Een toetsmatrijs is een tweedimensionale overzichtstabel waarin je de antwoorden op de volgende vragen weergeeft:
Welke inhouden en welke … Lees verder -
Examenkopij of paper verloren: wat doe je?
Het is de nachtmerrie van elke docent: een examenkopij of paper van een student verliezen. Hoe voorkom je het en wat moet je doen als het je toch overkomt?
Hoe voorkom je verloren examenkopijen of papers?Als lesgever ben je verantwoordelijk om te achterhalen of een student een …
Lees verder -
Motiverend lesgeven: hoe doe je dat?
Studenten motiveren tijdens je les: het blijft een uitdaging. Surf daarom verder naar de website over motiverend lesgeven. Die is ontstaan vanuit een innovatieproject in samenwerking tussen de Faculteit Economie en Bedrijfskunde, de Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen, de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen en Team Onderwijs- en Opleidingsondersteuning. Op …
Lees verder -
Examencijfers: hoe vraag je de scoredistributie op in Oasis?
Via Oasis kan je als verantwoordelijk lesgever de scoredistributie van je opleidingsonderdeel opvragen. Ook opleidingen kunnen scoredistributies opvragen voor alle opleidingsonderdelen van de opleiding. Op basis daarvan kan de toetspraktijk besproken worden in de opleidingscommissie, toetscommissie, examencommissie of vakgroep. Deze onderwijstip legt uit wat scoredistributies zijn en hoe je ze …
Lees verder -
Visie onderwijsondersteuning
De UGent kent sinds 1998 een stevige traditie van onderwijsprofessionalisering voor lesgevers (zowel voor het ZAP als voor het AAP). Het professionaliseringsaanbod voor individuele lesgevers is doorheen de jaren sterk geëvolueerd en steeds verder uitgebouwd. Het kende ook een groot bereik: in AJ 2017-2018 had 63 procent van de hoogleraren …
Lees verder -
Evalueren: mag je rekening houden met eerdere examenresultaten van studenten?
Mag je in je evaluatie rekening houden met eerdere examenresultaten van je studenten? Het antwoord is eenduidig ‘neen’. Deze onderwijstip legt je uit waarom.
Wat is het doel van evalueren?Als je studenten evalueert, ga je na in welke mate ze vooropgestelde eindcompetenties van je opleidingsonderdeel beheersen. …
Lees verder -
Contact Team Onderwijs- en Opleidingsondersteuning
In de Onderwijsraad van 10 februari 2021 werd het Onderwijsondersteuningsaanbod 2.0 goedgekeurd. Dit aanbod bestaat uit een centraal aanbod voor opleidingen en lesgevers, alsook een facultair en opleidingsonderwijsondersteuningsaanbod op maat vanuit Team Onderwijs- en Opleidingsondersteuning.
Team Onderwijs- en OpleidingsondersteuningHet Team Onderwijs- en Opleidingsondersteuning bestaat uit medewerkers van …
Lees verder -
Facultaire dienst onderwijsondersteuning
In deze onderwijstip vindt u de nodige inspiratie om het hoofdstuk 'Facultaire dienst onderwijsondersteuning' van de facultaire monitor in te vullen. Indien van toepassing worden apart suggesties voor de PLAN en de DO gegeven. Plan
Elke faculteit heeft een uitgebouwde Facultaire Dienst Onderwijsondersteuning, onder leiding van de onderwijsdirecteur.
… Lees verder -
Brandalarm tijdens een examen: wat moet je doen?
Veiligheid gaat altijd voor, ook tijdens een examen. Als er een evacuatie-alarm afgaat, dan moet iedereen dus het gebouw verlaten. Deze onderwijstip leert je het verschil tussen een evacuatie-alarm en een waarschuwingsalarm, en geeft aan hoe je je kan voorbereiden op een evacuatie.
Wanneer moet je evacueren?Tijdens …
Lees verder -
Vaardigheidstest: een testsituatie dicht bij de beroepspraktijk
Wil je graag dat studenten hun (deel)vaardigheden demonstreren? Maak gebruik van een vaardigheidstest!
Wat is een vaardigheidstest?Een vaardigheidstest is een testsituatie waarbij de studenten bepaalde praktische vaardigheden demonstreren die relevant zijn voor de beroepspraktijk. Dat kan een vaardigheid in zijn geheel zijn of een zeer specifieke aspect …
Lees verder -
Virtuele classrooms
Dankzij virtual classroom toepassingen kunnen lesgevers online interactieve onderwijsactiviteiten organiseren.
Lees verder -
Hogere cesuur of standard setting
Organiseer je een examen dat volledig of deels uit meerkeuzevragen bestaat? Wil je bij de quotering de vragen compenseren die studenten juist hebben geantwoord door te gokken? Aan de UGent kan je dan gebruikmaken van een hogere cesuur of standard setting.
Hoe kan je meerkeuzevragen evalueren aan de UGent? … Lees verder -
AI-nspiratienamiddag december 2024
Inspiratienamiddag voor ondersteuners van lesgevers, opleidingen en studenten
De wereld verandert razendsnel en generatieve AI speelt een belangrijke rol in deze transformatie. Deze technologie biedt ongekende mogelijkheden voor innovatie en creativiteit, maar roept ook vragen op over de impact op onderwijs en leren.
Wat zijn de mogelijkheden van …
Lees verder -
UGent-praktijken
UGent'ers kunnen ook op onderwijstips terecht om inspiratie op te doen van collega's. Naast de onderwijstips zelf, bundelt de website ook UGent-praktijken van lesgevers en opleidingen binnen alle faculteiten van onze universiteit. In deze onderwijstip lees je hoe je dergelijke praktijken kan delen en hoe ze uiteindelijk op de website …
Lees verder