Zoekresultaten
-
Durf denken en multiperspectivisme in de faculteit
In deze onderwijstip vindt u de nodige inspiratie om het hoofdstuk 'Durf denken en multiperspectivisme' van de facultaire monitor in te vullen. Indien van toepassing worden apart suggesties voor de PLAN en de DO gegeven. Plan
De kernwoorden "Durf denken" en "Multiperspectivisme" omvatten de onderwijsvisie – en strategie van de …
Lees verder -
Welke administratieve stappen zet je vóór de stage?
De administratieve opvolging en organisatie van de stages wordt aan de UGent gecoördineerd door een stagecoördinator per faculteit en/of opleiding. Hij of zij beantwoordt je (administratieve) vragen over het stageverloop en treedt op als aanspreekpunt voor bedrijven en organisaties die stages (willen) aanbieden.
Vóór de stage moeten studenten …
Lees verder -
Competitieve onderwijsinnovatieprojecten: 2017 (PDF)
Overzicht en samenvatting van de competitieve onderwijsinnovatieprojecten 2017
Lees verder -
Competitieve onderwijsinnovatieprojecten: 2018 (PDF)
Overzicht en samenvatting van de competitieve onderwijsinnovatieprojecten 2018 .
Lees verder -
Schrijfwijzer Publieke Info
Aan UGent hebben we continu aandacht voor kwaliteitszorg en kwaliteitscultuur. Het UGent-kwaliteitszorgsysteem geeft toegankelijke en gevalideerde informatie over de troeven, de sterke punten én de werkpunten van elke opleiding. In deze Onderwijstip lees je waarom we publieke informatie verschaffen, wie daarbij ons doelpubliek is, en hoe je die publieke informatie …
Lees verder -
Welke rol spelen stages in de UGent-visie op onderwijs en de opleidingsmonitor?
Kwaliteitsvolle stages sluiten perfect aan bij de zes strategische onderwijsdoelstellingen die de vertaling zijn van de UGent-visie op kwaliteitsvol onderwijs. Die onderwijsdoelstellingen worden op hun beurt verder geconcretiseerd in de operationele doelstellingen van de opleidingsmonitors. In deze onderwijstip wordt de operationele doelstelling voor stage toegelicht. De tip is gebaseerd op …
Lees verder -
Privacy & GDPR: hoe ga je om met persoonsgegevens?
Op 18 mei 2018 keurde het Bestuurscollege van de UGent de Generieke Gedragscode voor de verwerking van persoonsgegevens en vertrouwelijke informatie goed. Daarmee bekrachtigt de UGent haar algemeen gegevensbeschermingsbeleid, waarin de veiligheid, nauwkeurigheid, zorgvuldigheid en verantwoordelijkheid van de verwerking van persoonsgegevens en vertrouwelijke informatie centraal staan. De gedragscode is uiteraard …
Lees verder -
Diversiteit: hoe maak je er werk van in je lespraktijk?
Waarom is werken aan diversiteit relevant voor je vak(ken)?
De samenleving van vandaag is heel divers. Ze heeft nood aan hoogopgeleide kenniswerkers die kunnen omgaan met deze realiteit. Het is de gezamenlijke rol van de opleiding en van jou als lesgever om studenten op te leiden tot professionals die in …
Lees verder -
Welke aandachtspunten zijn er voor stages in het Globale Zuiden?
Voor een stage in het Globale Zuiden gelden uiteraard dezelfde aandachtspunten als voor alle andere stages in het buitenland, maar er zijn ook een aantal specifieke aandachtspunten. Deze onderwijstip somt ze op.
Studenten die naar het Globale Zuiden afreizen moeten voldoende aandacht besteden aan de bijkomende gezondheidsrisico's voor hun specifieke … Lees verder -
Inhaalexamen: wanneer is een student gewettigd afwezig?
Wanneer is een student gewettigd afwezig en heeft hij of zij recht op een inhaalexamen? En wanneer is dat niet het geval? Je leest het in deze onderwijstip.
Wat zijn wettige redenen voor afwezigheid?Als een student niet opdaagt voor een examen, dan kan hij deelnemen aan het inhaalexamen op …
Lees verder -
Diversiteitsbeleid: hoe maak je er werk van in je opleiding?
Waarom is diversiteit relevant voor je opleiding?
De samenleving van vandaag is heel divers. Dat stelt de UGent en haar opleidingen voor een aantal uitdagingen. De samenleving heeft nood aan hoogopgeleide kenniswerkers die kunnen omgaan met de aanwezige diversiteit. Het is dus van belang dat studenten leren omgaan met diversiteit …
Lees verder -
Slank, efficiënt en vanuit vertrouwen: de Eigen Regie 3.0
Anno 2023 garanderen opleidingen en faculteiten binnen de UGent hoogstaand academisch onderwijs dat gemonitord wordt via een intern kwaliteitszorgsysteem: de Eigen Regie 2.0.
Dat systeem komt tegemoet aan de opdracht die de decreetgever geeft aan de hoger onderwijsinstellingen om “permanent en op eigen initiatief” toe te zien “op de …
Lees verder -
Onderwijsbeleid van de faculteit
In deze onderwijstip vindt u de nodige inspiratie om het hoofdstuk 'Onderwijsbeleid van de faculteit' van de facultaire monitor in te vullen. Indien van toepassing worden apart suggesties voor de PLAN en de DO gegeven. Plan
In het kader van de eigen regie in het Gents Onderwijsbeleid- en kwaliteitszorg schrijft …
Lees verder -
Kan een stagiair een stagevergoeding krijgen?
Loopt de stagiair stage in België? Dan is een bezoldigde stage niet toegestaan; een onkostenvergoeding kan wél. Als een stage bezoldigd is, dan wordt er geen stageovereenkomst maar een arbeidsovereenkomst afgesloten. Er is dan juridisch gezien geen sprake meer van een stage, hoewel de bedrijfswereld de term in dat geval … Lees verder
-
Introductieactiviteiten: checklist voor de organisatie van een warm welkom
-
Grensoverschrijdend gedrag op de stageplaats: hoe ga je er mee om?
Trustpunt (het centrale team van vertrouwenspersonen) krijgt regelmatig vragen omtrent grensoverschrijdend op de stageplaats. Met deze FAQ willen we stagebegeleiders in faculteiten ondersteunen met praktische tips in hoe om te gaan met meldingen van grensoverschrijdend gedrag op de stageplaats.
Lees verder -
Stemproblemen: hoe voorkom je ze?
Als lesgever ben je afhankelijk van je stem. Toch zijn er heel wat lesgevers die kampen met stemproblemen. Deze onderwijstip geeft je een aantal tips om The Voice van de UGent te worden.
Let op je lichaamshoudingLet er op om vooraan in het midden van het leslokaal te staan …
Lees verder -
Wat houden de risicoanalyse, de werkpostfiche en het medisch toezicht in?
Risicoanalyse en werkpostfiche Voor de stage moeten de gezondheidsrisico’s van de stageplek beoordeeld worden. De stagiair moet daarvoor een risicoanalyse laten invullen en ondertekenen door de stagegever. Aan de hand van die analyse wordt bepaald of er een medisch onderzoek nodig is. Blijkt dat het geval, dan is er ook … Lees verder
-
Leergesprek: een werkvorm die meer uit de studenten haalt
Wil je graag meer uit de studenten halen tijdens de les? Maak gebruik van het leergesprek!
Wat is een leergesprek?Een leergesprek is een gesprek waarbij je als lesgever de student(en) tot bepaalde inzichten of oplossingen voor een probleem brengt. Als lesgever stel je gestructureerde vragen en bouw je via …
Lees verder -
Wie begeleidt de stages?
Voor de stagebegeleiding van de UGent uit onderscheidt de UGent een stagetitularis en een stagebegeleider:
De stagetitularis is de verantwoordelijk lesgever van het stagevak in de opleiding. Hij of zij draagt de eindverantwoordelijkheid voor het stagevak en bepaalt het eindcijfer. De stagebegeleider staat in voor de begeleiding van de … Lees verder